Имитация артерий для наложения сосудистого шва ССХ.02085
ССХ.02085 — набор артериальных имитаторов для сосудистого шва «конец в конец» и «конец в бок».
Отдельные трубчатые заготовки используются в открытом хирургическом тренинге. Длина 15 см позволяет выбирать участки для рассечения и фиксации в держателе.
Десять трубчатых заготовок длиной 15 см и диаметром 8 мм предназначены для наложения учебного сосудистого шва. Для сравнения двух техник выбирают отрезки одинаковой длины и сохраняют одно положение концов.
У каждого имитатора наружный диаметр 8 мм и длина 15 см. Для прямого соединения двух концов выбирают отрезки сопоставимой длины, а для бокового анастомоза готовят область на стенке основного сегмента. На занятии полезно отдельно оценить ориентацию трубчатых частей до шва, равномерность размещения стежков и сопоставление краёв после завершения. Сравнение двух вариантов соединения проводят на материале одного диаметра, чтобы различие в доступе не смешивалось с различием калибра.
В упаковке десять имитаций артерий. Число возможных упражнений зависит от того, сколько исходных сегментов расходуют на одно соединение и как преподаватель делит заготовки. Поэтому количество десять означает число поставляемых трубок, а не десять гарантированных полных операций любого типа. Нить, иглодержатель, держатели рабочей зоны и средства увеличения относятся к отдельному оснащению станции. После выполнения шва преподаватель может раскрыть обзор с противоположной стороны и сопоставить внешний рисунок стежков с взаимным положением стенок. Для повторяемости используют одинаковые участки заготовок и заранее задают критерий оценки.
Надеваемый муляж: пострадавший с ожогами MFX.MB810
Комплект пострадавшего с ожогами оформляет голову, туловище и руку. Сочетание надеваемых и накладных деталей позволяет готовить целостный образ либо отдельную область осмотра.
При подготовке учитывают способ застёгивания и возможность доступа к каждому участку во время сценария.
В перечне для практикума отдельно отмечают элементы, которые надеваются целиком, и переносимые локальные накладки. Так при смене группы проще восстановить исходный образ одного условного пострадавшего.
В заводской комплект MB810 входят торс с ожогом MS310, лицевая накладка MM446, длинный рукав для левой руки MB210 и отдельные ожоговые элементы MP011. Эти части можно использовать вместе или распределять между учебными постами. Сначала преподаватель определяет общий тип поражения и выбирает согласованную конфигурацию, затем проверяет, как переходы от лица к туловищу и к руке выглядят при обычном положении пострадавшего. При выборе важна сторона длинного рукава, поскольку она влияет на расположение кисти и естественное направление большого пальца.
Для командного упражнения каждому участнику можно поручить одну область, а затем потребовать согласованную карту всего тела. Студенты отмечают не только видимые повреждения, но и границы участков, которые были осмотрены полностью. После занятия инструктор сверяет четыре группы компонентов, возвращая отдельные накладки на защитное основание. При подготовке статического показа можно использовать только торс или рукав. Для курса, где нужен единый пострадавший с распространёнными ожогами и согласованной окраской частей, комплект удобнее подбирать целиком в одном исполнении.
Учебные лицевые плёнки Practi-SHIELD, коробка 200 шт NS.SB50961 / WL3120-CP
Practi-SHIELD — одноразовые барьерные плёнки для занятий сердечно-лёгочной реанимацией на манекенах. Коробка-диспенсер содержит 200 отдельно сложенных плёнок для последовательной выдачи участникам обучения.
Плёнка размещается между лицом обучающегося и лицевой частью манекена при отработке искусственного дыхания. Нанесённые на материал пиктограммы помогают определить положение изделия и сторону оператора. Это учебный расходный материал: его назначение не распространяется на проведение реанимации реальному пострадавшему.
В коробке-диспенсере находятся двести отдельно сложенных плёнок Practi-SHIELD. Такой формат удобен для поточного занятия, когда перед каждым упражнением нужно выдавать индивидуальный барьер.
При учёте запасов используют заводской код WL3120-CP и привязанный к нему код NS.SB50961.
Practi-SHIELD поставляется в коробке на двести отдельно сложенных плёнок. Пиктограммы помогают ориентировать барьер при выдаче участнику, поэтому на вводном занятии можно проверить, правильно ли он развернул изделие и расположил нужную область на лице манекена. Затем слушатель переходит к действиям по программе СЛР. Отдельно учитывают, что учебная плёнка при каждом новом использовании берётся из запаса. Это влияет на организацию потока слушателей даже тогда, когда сам манекен остаётся на одном месте.
Система регулирования кровотечения MX.HX0001/MX.HX0003
MX.HX0001/MX.HX0003 — насосная система регулирования учебного кровотечения. Предназначена для совместимых травматологических моделей с жидкостным контуром.
Medical-X Hemorrhage-X подаёт имитатор крови к учебной ране и даёт инструктору возможность менять характер кровотечения в ходе занятия. Вариант HX0001 обслуживает одну точку, HX0003 имеет три раздельных выхода с индивидуальной регулировкой подачи. Один и тот же принцип можно использовать на станции остановки кровотечения из раны нижней конечности или в более сложном сценарии с несколькими источниками. Для работы нужен совместимый тренажёр с трубочным подключением. Насос создаёт поток, а локализацию, внешний вид и доступ к повреждению задаёт подключённая анатомическая модель.
На рабочем месте участника находятся рана, перевязочные материалы и выбранные средства для выполнения задания. Инструктор располагает насос и резервуар так, чтобы жидкость поступала в нужную точку, а органы управления оставались доступны ему самому. В ходе сценария он может изменить интенсивность или характер подачи. Реакция системы на приложенное давление позволяет воспроизводить изменение потока после действий студента. Преподавателю при этом по-прежнему нужно наблюдать, каким способом участник получил результат: прекращение видимой подачи само по себе не описывает положение повязки, порядок действий или взаимодействие бригады.
Набор накладных муляжей 12 «Неонатальный» NS.800-8009
NS.800-8009 — набор неонатальных накладок для моделирования внешних аномалий и изменений. Эластичные элементы дополняют манекен новорожденного.
В перечне представлены дефекты брюшной стенки, миеломенингоцеле, лицевые изменения, субгалеальная гематома и варианты увеличения живота. Кейс помогает хранить набор совместно.
Неонатальный набор накладок создаёт внешние аномалии и изменения у учебного новорождённого. Для зачёта преподаватель выбирает конкретные элементы и фиксирует их расположение на манекене.
Слушатель выполняет последовательный осмотр и отмечает, какие признаки заметил на каждом этапе.
Набор включает имитации гастрошизиса, омфалоцеле, миеломенингоцеле, дисморфизма лица, субгалеальной гематомы и увеличения живота разной выраженности. Эластичные детали меняют наружную картину обычного учебного новорождённого. Особенно полезно сравнить два варианта передней брюшной стенки: в одной задаче внимание уделяют отношению выступающих органов к пупочной области, в другой — характеру видимого дефекта. Инструктор выбирает конкретный элемент и сохраняет правильную анатомическую позицию при закреплении.
Учащийся проходит последовательный осмотр головы, лица, живота и спины. Перед сменой модели преподаватель фиксирует, какие признаки действительно были установлены в исходном случае. Тогда ответ можно оценить по полноте обнаружения и точности описания, а не по запоминанию всего перечня возможных аномалий. Два варианта увеличения живота позволяют задавать различную степень наружного изменения, сохраняя тот же манекен. После занятия элементы возвращают в кейс по типам и проверяют их форму. При выборе необходимо учитывать возрастную совместимость рабочего места: комплект рассчитан на новорождённого и существенно отличается от взрослых раневых и ожоговых накладок.
Модели ожогов (набор из 4 штук) NS,LF00725
NS,LF00725 — набор четырех мягких моделей ожогов для оценки состояния кожи и учебного ухода. Гибкая форма позволяет размещать элементы на разных участках тела.
Комплект демонстрирует различающиеся картины ожогового поражения. Накладки используются на манекене или симулированном пациенте для осмотра и перевязочных упражнений.
Четыре гибких ожоговых элемента используют для оценки состояния кожи и отработки ухода. Их можно распределить между несколькими анатомическими участками на манекене или участнике.
Преподаватель фиксирует исходное расположение, а слушатель составляет описание и сравнивает степень распространённости видимых изменений.
Четыре модели LF00725 позволяют воспроизводить разные наружные участки ожогового поражения. Гибкость материала даёт возможность разместить их на поверхности соответствующего манекена либо на стандартизированном пациенте. Для вводной демонстрации образцы показывают отдельно и просят сравнить форму и протяжённость. Затем один и тот же элемент устанавливают на конечность или туловище, чтобы учащийся добавил точную анатомическую локализацию к первоначальному описанию. Видимую область следует оценивать в положении, которое задано сценарием.
В практикуме по уходу полезно разделить осмотр и демонстрацию перевязки. Сначала студент описывает исходную поверхность и отличает один образец от другого, затем показывает выбранный порядок работы на тренажёре. Если преподаватель меняет размещение между группами, исходную карту обновляют, иначе различие результатов может быть связано с другой локализацией. В комплект входят четыре ожоговых имитатора. Грим, перевязочное оснащение и манекен планируют по программе рабочего места. Для полномасштабной сцены с поражением головы, туловища и руки предусмотрены отдельные носимые комплекты, имеющие другую конструкцию и состав.
Коробка-диспенсер и индивидуальная выдача · Учебные лицевые плёнки Practi-SHIELD, коробка 200 шт NS.SB50961 / WL3120-CP
Для расчёта запасов записывают число участников, планируемых попыток и случаев замены повреждённой или неверно подготовленной плёнки. Упаковка обозначается WL3120-CP, в каталоге поставщика также используется NS.SB50961. Оба кода относятся к данной позиции и помогают не смешивать её со стоком другой фасовки. Материал не содержит латекса. В комплекте нет отдельной жёсткой маски или дыхательного мешка, поэтому для упражнения с такими принадлежностями организуют другой пост. При разборе оценивают порядок использования барьера и фактическое выполнение приёма на самом учебном манекене.
Учебные лицевые плёнки Practi-SHIELD, коробка 200 шт NS.SB50961 / WL3120-CP
Одна рана или несколько независимых точек · Система регулирования кровотечения MX.HX0001/MX.HX0003
HX0001 подходит для индивидуальной станции, где от участника требуется найти единственный источник кровотечения, выполнить заданный приём и оценить изменение потока. Один выход упрощает подготовку одинакового исходного условия для нескольких последовательных попыток. Если кабинет оснащён моделью травмированной голени с трубочным вводом, насос подключают к согласованной линии этой модели. Преподаватель заранее проверяет, где именно жидкость появляется на поверхности. Так он может объяснить студенту реалистичный для упражнения доступ и отделить повреждение учебной ткани от места подключения трубки.
У HX0003 три выхода. Инструктор может задать разную интенсивность для нескольких точек и организовать случай, где нужно не только остановить первое замеченное кровотечение, но и повторно осмотреть пострадавшего. Для полноценной постановки потребуются совместимые раневые элементы и линии к каждому используемому участку. Наличие трёх выходов в насосе не определяет число ран в выбранном муляже. При оснащении полезно начать с перечня источников, которые должны работать одновременно, и только затем выбирать исполнение. Если весь курс посвящён одной локализации, одноканальная модель покрывает именно эту задачу.
Система регулирования кровотечения MX.HX0001/MX.HX0003
Непрерывный и пульсирующий поток · Система регулирования кровотечения MX.HX0001/MX.HX0003
Венозный режим создаёт непрерывную подачу, артериальный — пульсирующую. На вводном показе их удобно предъявить последовательно через один и тот же раневой элемент. Студент видит, что геометрия повреждения осталась прежней, а характер выхода имитатора изменился. Для проверки преподаватель может не называть режим и попросить участника описать наблюдаемое своими словами: идёт ли жидкость равномерно или отдельными толчками, изменяется ли выраженность потока после действия. Такой ответ легче проверить, чем общую фразу о тяжести состояния пострадавшего.
На следующем этапе инструктор изменяет расход при том же типе подачи. Это показывает разницу между частотой повторения толчков, интенсивностью выхода жидкости и временем, в течение которого кровь продолжала поступать. В многоточечном сценарии эти признаки можно распределить между разными ранами. Например, один участок привлекает внимание пульсацией, другой продолжает постепенно заполнять перевязочный материал. В разборе преподаватель возвращается к обоим источникам и спрашивает, какие признаки участники действительно наблюдали, а какие сведения о состоянии пациента были частью вводной.
