Обозначение набора сообщает, что можно заменить. Для расчёта учебной группы выясняют число независимых рабочих зон и правила восстановления между упражнениями. Количество вставок в упаковке не равно числу успешно оцениваемых навыков.
Сопоставление технических данных
В спецификациях ниже сопоставлена строка «Сменные элементы». Формулировка справа сохраняет единицы, условия и указания на исполнение, если они приведены для модели.
| Модель или принадлежность | Сведения для указанного исполнения | Как читать запись |
|---|---|---|
| Тренажёр трепанобиопсии подвздошной области ОЯТ.02896 | ОЯТ.02988 и ОЯТ.02987 | обозначение исполнения |
| Тренажёр пластики пупочной грыжи по Мейо ОХ.02342 | 5 вставок, повторный заказ ОХ.02366 | состав или перечисление |
| Тренажёр стернальной пункции SuperMedSquad ОЯ.02897 | 3 вставки для стернальной пункции | обозначение исполнения |
| Тренажёр установки центрального венозного порта SuperMedSquad ОЯ.О.02131 | 4 вставки для установки порта | обозначение исполнения |
| Тренировочная платформа базовых хирургических навыков ОХ.О.01542 | Мини-коврик ОХ.О.01543 и мини-подушечка ОХ.О.01544 | обозначение исполнения |
Как интерпретировать характеристику
Сменный элемент может восстанавливать исходное состояние системы или добавлять новую функцию. Эти случаи по-разному отражаются на комплектности и проверке готовности. Установка совместимой детали сама по себе не подтверждает сохранение всей рабочей последовательности.
Как сделать учебные ситуации воспроизводимыми
Перед началом занятия преподаватель описывает исходное состояние модели: какие вставки установлены, где находятся органы управления и доступна ли автоматическая подсказка. Затем выбирает один наблюдаемый результат. У двух обучаемых может быть разное время выполнения, даже если действие совершено правильно. Само время следует интерпретировать вместе с критериями качества, заранее выбранными для упражнения.
После занятия фиксируют, что требуется для восстановления модели. Например, расходуемую вставку меняют, а программный сценарий возвращают к начальному состоянию. Если одно из условий изменилось между группами, это отмечают при разборе результатов. Так технические свойства тренажёра становятся частью корректно поставленного педагогического наблюдения.
Какой вывод допускают эти записи
К строке «Сменные элементы» удобно добавить второй независимый признак — «Анатомическая область». Для «Тренажёр трепанобиопсии подвздошной области ОЯТ.02896» он указан как «Поясничная и ягодичная области», для «Тренажёр стернальной пункции SuperMedSquad ОЯ.02897» — «Верхняя часть туловища и шея». Таким образом можно проверить сразу два свойства конфигурации. Совпадение по одному из них не переносится на остальные характеристики.
Какие ещё характеристики меняют сравнение
| Исполнение | Анатомическая область |
|---|---|
| Тренажёр трепанобиопсии подвздошной области ОЯТ.02896 | Поясничная и ягодичная области |
| Тренажёр пластики пупочной грыжи по Мейо ОХ.02342 | Отдельное значение в сопоставляемых данных не приведено |
| Тренажёр стернальной пункции SuperMedSquad ОЯ.02897 | Верхняя часть туловища и шея |
| Тренажёр установки центрального венозного порта SuperMedSquad ОЯ.О.02131 | Отдельное значение в сопоставляемых данных не приведено |
| Тренировочная платформа базовых хирургических навыков ОХ.О.01542 | Отдельное значение в сопоставляемых данных не приведено |
Разбор конкретных исполнений
Тренажёр трепанобиопсии подвздошной области ОЯТ.02896
ОЯТ.02896 предназначен для учебной трепанобиопсии и забора костного мозга на физической модели таза. Основание воспроизводит поясничную и ягодичную области. Под отделяемой мягкой вставкой расположены имитации подвздошной и крестцовой костей, что позволяет сопоставить наружные ориентиры с внутренней костной геометрией.
- Анатомическая область
- Поясничная и ягодичная области
- Мягкая вставка
- 1 шт., в комплекте
- Транспортная упаковка
- 1 шт., в комплекте
- Основа тренажера
- 1 шт., в комплекте
Тренажёр пластики пупочной грыжи по Мейо ОХ.02342
ОХ.02342 предназначен для учебной пластики пупочной грыжи по Мейо при небольших грыжевых воротах до 3 см. Подставка создаёт натяжение тканей в сменной вставке. В ней представлены кожный покров, предбрюшинная клетчатка, апоневроз, мышечный слой, брюшина и грыжевой мешок.
- Сменная вставка пупочной грыжи
- 5 шт., в комплекте
- Подставка для имитации натяжения тканей
- 1 шт., в комплекте
- Размер имитации грыжевых ворот
- До 3 см
- Слои
- Кожа, предбрюшинная клетчатка, апоневроз, мышечный слой, брюшина и грыжевой мешок
Тренажёр стернальной пункции SuperMedSquad ОЯ.02897
ОЯ.02897 воспроизводит верхнюю часть туловища и шею для обучения стернальной пункции. Рабочая зона соответствует рукоятке грудины. Форма торса позволяет начать занятие с пальпации ориентиров и определения предполагаемого места работы, а затем перейти к манипуляции на сменном блоке.
- Анатомическая область
- Верхняя часть туловища и шея
- Вставки для стернальной пункции
- 3 шт., в комплекте
- Транспортировочная упаковка
- 1 шт., в комплекте
- Основание тренажера (торс)
- 1 шт., в комплекте
Тренажёр установки центрального венозного порта SuperMedSquad ОЯ.О.02131
SuperMedSquad ОЯ.О.02131 объединяет в одном занятии венозный доступ и размещение подкожного резервуара. На модели отрабатывают катетеризацию подключичной либо яремной вены, выбор места под порт и проведение катетера к резервуару. Конструкция включает основание с рабочей областью, систему подачи жидкости и четыре сменные вставки.
- Вставка для отработки установки центрального венозного порта
- 4 шт., в комплекте
- Основание тренажера
- 1 шт., в комплекте
- Система подачи жидкости
- 1 шт., в комплекте
- Рабочие узлы
- Основание модели и система подачи жидкости
Тренировочная платформа базовых хирургических навыков ОХ.О.01542
Платформа ОХ.О.01542 объединяет зону для вязания хирургических узлов и два сменных элемента для работы с мягкими тканями и кожным швом. В основании есть место для материалов и инструментов. Четыре присоски удерживают рабочее место на ровной поверхности стола, когда обучающийся натягивает нить или меняет направление движения иглодержателя.
- Рабочая платформа с зоной для отработки навыков вязания узлов
- 1 шт., в комплекте
- Мини-коврик для отработки навыков наложения швов на мягкие ткани
- 1 шт., в комплекте
- Установка
- 4 присоски на ровной поверхности
- Рабочие зоны
- Вязание узлов, посадочные места мини-блоков и место для инструментов
Как рассчитать запас сменных элементов для учебной нагрузки
Если на одном занятии используются два отдельных элемента для каждой из четырёх групп, расчёт даёт восемь элементов за занятие. Это верно только при однократном расходовании в указанном сценарии. Для многоразовой части отдельно нужны условия восстановления и критерии замены. Коды левой и правой части, размер и поколение платформы сохраняют в ведомости.
Чего не показывает число единиц в упаковке?
Сколько занятий допускает один элемент и подойдёт ли он к уже имеющемуся базовому устройству. Оба ответа требуют отдельных данных.
Совместный разбор характеристик
| Исполнение | Сменные элементы | Анатомическая область |
|---|---|---|
| Тренажёр трепанобиопсии подвздошной области ОЯТ.02896 | ОЯТ.02988 и ОЯТ.02987 | Поясничная и ягодичная области |
| Тренажёр стернальной пункции SuperMedSquad ОЯ.02897 | 3 вставки для стернальной пункции | Верхняя часть туловища и шея |
Название области указывает набор ориентиров. Для задания отдельно задают доступ, глубину мишени и способ наблюдения. Две модели одного уровня детализации могут тренировать совершенно разные действия.
Коленный сустав и поясничный срез: как выбирать фантом по учебной задаче?
Практическая проверка
Отмечают границу между базовой частью и сменным элементом. После сборки выбирают наблюдаемую функцию, по которой проверяют восстановление штатной конфигурации.
Что указать в протоколе — сменная часть, ответный узел и контроль функции.